Spätestens in der 3. Klasse, wenn die zusammenhängende Schreibschrift eingeführt wird, zeigt sich, ob das Kind seine feinen Bewegungen geschmeidig, flüssig und kontrolliert ausführen kann. Sind die Buchstaben nachwievor eckig, gespiegelt oder unvollendet, wird es auch später zu unleserlicher Schrift kommen, und wahrscheinlich zu Schreib-Unlust.

Trainingsinhalt

Entsprechend den vielen Komponenten des flüssigen Schreibens, wird zunächst dem Problem auf den Grund gegangen:

• Freie Bewegung des Schreibarmes, Rumpfstabilität
• Bewegungsmuster, Verkrampfung des Armes, der Hand, des Halses
• Sitzhaltung
• Dominanz von Hand, Auge und Ohr
• Augenbeweglichkeit, -fokussierung, Blicksprünge
• Koordination von Auge und Hand
• Formsinn, Präzision der Unterscheidung

Wenn sich herausstellt, daß das Kind Schwierigkeiten mit der visuellen Wahrnehmung hat, und/oder sich asymmetrische Bewegungsmuster und Haltungsauffälligkeiten zeigen, wird zur genauen Untersuchung an die entsprechenden Fachleuten verwiesen. Leichtere Auffälligkeiten können auch mit dem Life Kinetik Training behoben werden