Organisation
Beratungsgespräch und Hausbesuch zur Lernsituationsanalyse.
Analyse des Lernverhalten – Wahrnehmungen, Struktur, Gedächtnis, Konzentration und Aufmerksamkeit
Training über einige Monate hinweg
Es ist eine enorme Hilfe, wenn das Kind wenigstens über die ersten 4 bis 8 Wochen die Ernährung umstellt und den Medienkonsum minimiert, um möglichst alle möglichen Aufmerksamkeits-Störungsbereiche mit zu erfassen.
Gruppengröße
Einzeltermine
Termine
nach Vereinbarung. Es ist sinnvoll, einen festen Termin zu finden, einmal oder zweimal wöchentlich. Mindestens ein Termin wird ein Hausbesuch sein, um die Lernsituation beurteilen zu können.
Kosten
Wenn das Training einmal pro Woche stattfinden soll:,
| Trainingsabo 3-Monatsvertrag | 110.- Euro monatlich |
Wenn das Training zweimal pro Woche stattfinden soll:
| Trainingsabo 3-Monatsvertrag | 190.- Euro monatlich |
Lerntraining für Kinder ab 3. Klasse
Das Lerntraining hilft durch Vermittlung und Einüben der notwendigen Techniken und Strategien. Das genaue Hinschauen auf die tatsächliche Lernsituation, und ein davon abgeleiteter Therapie- oder Trainingsplan mit klaren Zielen soll bei der konkreten Umsetzung helfen. Es ist ratsam, vor allem bei Kindern, erst die Vorschläge und Hilfen des Lerntrainings im Alltag umzusetzen, bevor an teure Nachhilfestunden gedacht wird. Denn häufig sind es die Bedingungen, die das Lernen stören oder hemmen. Sind diese optimiert und trotzdem keine Verbesserung zu spüren, werden andere Unterstützungsmaßnahmen hinzukommen müssen.
Das hier angebotene Lerntraining versucht, den salutogenetischen Ansatz wie oben beschrieben zu verwirklichen. Es setzt an folgenden Punkten an:
- nichts Unverstandenes „lernen“
- Überblick und Struktur schaffen
- sich den Grund des Lernens bewusst machen
- bei Kindern: lebensnahes Lernen – Lernen fürs Leben
- bei Erwachsenen: Gelerntes individualisieren = sich aneignen und anwenden
Lernsituationsanalyse
Es ist erforscht und gilt als sicher, dass erfolgreiches Lernen bestimmte Bedingungen braucht. Wir unterscheiden dafür innere und äußere Bedingungen und die Einflussfaktoren auf das Lernen, führen ein Störtagebuch, versuchen das Verhalten und Erleben in der Schule und bei Hausaufgaben zu beschreiben – es geht um den Ist-Zustand.
Die Situationsanalyse verschafft uns also ein realistisches Bild.
- Wo kann nun etwas verändert werden und ein Soll-Zustand (optimale Bedingungen) überhaupt verwirklicht werden?
- Wie viel Aufmerksamkeitskraft wird verwendet, die gar nicht dem Lernen sondern der Organisation gilt?
- Wie viel Aufmerksamkeit wird durch Störungen in der Lernumgebung oder belastenden psychischen Situationen verbraucht?
- Habe ich wirklich verstanden, was ich gelesen, gehört, gesehen habe?
Struktur
Struktur verschafft Freiheit für die eigentlichen Aufgaben. Natürlich kostet es erst einmal Zeit und Durchhaltekraft, bis sich die günstigste Struktur „eingeschliffen“ hat – aber es lohnt sich, denn sich zu strukturieren wird zur guten Gewohnheit werden.
Was kann alles organisiert werden?
- der Arbeitsplatz
- die notwendigen und verwendeten Arbeitsmittel
- die Zeit und
- die Inhalte
Das Lerntraining wird für Selbstzahler angeboten, ist also keine Kassenleistung.